如何评价一个演讲的人

如何评价一个演讲的人2022-08-27 06:02

3个回答2022-08-27 09:07语言首先传播的是感情。从以下几点去评论：

1、演讲者在认识上是否有高度。 材料真实、典型、新颖，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实、具有普遍意义，体现一定的时代精神。

2、演讲者是否在专业上有水平。

3、演讲者的内容逻辑性是否严谨，结构完整合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。

拓展资料演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

2022-08-27 07:46第一总体评价：精神面貌，流利程度，演讲内容第二针对性评价：（1）演讲者对问题是否有独到而精辟的见解，是否有层层递进、逻辑严密的论证，是否具有扑面而来的青春气息和极富哲理的语言风格。（2）听了这样的演讲以后是否一定会有所感悟，受到启发，全篇演讲稿是否洋溢着一种浓郁的青春气息，给人一种昂扬向上的蓬勃感。 （3）演讲稿是否时时处处闪现着精彩而富有哲理的语言，这些哲理性的语言使整个演讲具有了一种思辨的色彩，给整个演讲稿赋予了活的灵魂（4）最后，文章中是否渗进了形象的比喻可以根据自己的感受进行大胆的评价，用语也非常丰富~~2022-08-27 06:34点出三个地方：点出优势、点出需要提高的地方、点出方法。1、点出优势：告诉演讲者哪些地方做的好，这个好要尽可能的细节化。比如开头很好，是因为用了与观众利益非常相关的提问，或者引用了令人震惊的消息。比如演讲者肢体语言好，是因为他始终将目光与观众接触，移动自然。所以点出优势不仅仅要说出哪里好，还要说清楚为什么好，这个好是如何实现的。对于演讲者明显优秀的方面，我们要不吝赞赏，进一步加深演讲者对自己的信心。2、点出需要提高的地方：这对于演讲者非常重要，不是每个演讲者都会录像并且回看，所以评估人需要提醒演讲人哪些地方需要提高。这个地方常见的误区是，有的评估人太喜欢呆在这个区域，用大量篇幅事无巨细的狂点一通。请记住，评估人只有3分半，还有第三个点要说。同时，我们要注意的是，点出别人需要提高的地方，我们应该抱着一种老师对学生的爱心和耐心。3、最后一个，我们需要点出方法，因为评估的效用最终体现在演讲人下一次的演讲是不是能强化优势，弥补弱势。我们指出的需要提高的方面，还需要提供解决方案。这里可以有很多种方法或者方案，比如提高弱项技能的训练方法，或者演讲结构以及遣词造句的修改，或者材料的取舍。评估人尽量避免提供笼统的说法，而要思考，找到最适合演讲人以及演讲的方法或方案。